我也想要大智慧
雖然知道 人本來就是都只看得到自己看的見的
但是知道了那些因為別人看不見的而說出口的
仍是不免失落,某些 甚至訝異
福娃晶晶老師是個大智慧的人
而這樣的感覺我在當學生時感受不到 也不想感受
然而工作後成了同事的這幾個月來
我對老師大智慧只有越來越佩服以及更覺得她的厲害
即便這可能是因為歷練 或者是 我很容易滿足很容易被安慰
舉例一
前陣子因為自己懊惱於工作這幾個月來都沒有存到什麼錢
某次和晶晶老師去吃飯時聊到
她卻很直覺地說 那你每個月都存快五千塊,很多啊
當下覺得,ㄟ~好像是喔!那其實應該是還挺不錯的
雖然我知道這樣其實還是不太有存到,但是至少讓自己有點豁然開朗一點點
舉例二
今天又和晶晶老師聊到某些事情
老師用爬山的例子來回答
是阿,在爬山爬最累的時候問他說爬山好不好玩 當然大家都說不好玩
但是爬到頂之後回去看那個最累的時候 卻不會像當下那麼討厭 甚至也許會覺得還好撐過來了
所以遇到其他的挫折或其他更大的事情 都不怕
我又因此感到 對啊 所以我何必太在意呢?於是心情又豁然開朗了點
當我們面臨角色衝突的那個不平衡
晶晶老師舉了希臘神話裡那個不斷推石頭上山又推石頭下山的例子
告訴我
雖然我們可能每年每年都會面臨一樣的類似的事情
但是如果每年都能更進步,換種方式進行
那麼即便每年都是固定要完成同樣的事情 但是卻可以在每次不同的作法中尋求進步以及尋求樂趣
然後 除了這兩個比較明顯發生在我身上的例子
其實平常還有更多例子 讓我覺得福娃晶晶老師超級大智慧
恩
這幾天都在角色衝突的情緒中度過
這是我第一年在這裡工作,因此是我第一年遇到這樣的角色轉換與情緒轉折
面對有些因為看不到而不知道因此自我臆測而說出口的喪氣話
以及有很多無奈跟無力跟覺得怎麼會這樣
只能自己告訴自己 調適
也許往後
我只需要在意這個小小空間
182小朋友
ㄧ起加油吧!!
雖然知道 人本來就是都只看得到自己看的見的
但是知道了那些因為別人看不見的而說出口的
仍是不免失落,某些 甚至訝異
福娃晶晶老師是個大智慧的人
而這樣的感覺我在當學生時感受不到 也不想感受
然而工作後成了同事的這幾個月來
我對老師大智慧只有越來越佩服以及更覺得她的厲害
即便這可能是因為歷練 或者是 我很容易滿足很容易被安慰
舉例一
前陣子因為自己懊惱於工作這幾個月來都沒有存到什麼錢
某次和晶晶老師去吃飯時聊到
她卻很直覺地說 那你每個月都存快五千塊,很多啊
當下覺得,ㄟ~好像是喔!那其實應該是還挺不錯的
雖然我知道這樣其實還是不太有存到,但是至少讓自己有點豁然開朗一點點
舉例二
今天又和晶晶老師聊到某些事情
老師用爬山的例子來回答
是阿,在爬山爬最累的時候問他說爬山好不好玩 當然大家都說不好玩
但是爬到頂之後回去看那個最累的時候 卻不會像當下那麼討厭 甚至也許會覺得還好撐過來了
所以遇到其他的挫折或其他更大的事情 都不怕
我又因此感到 對啊 所以我何必太在意呢?於是心情又豁然開朗了點
當我們面臨角色衝突的那個不平衡
晶晶老師舉了希臘神話裡那個不斷推石頭上山又推石頭下山的例子
告訴我
雖然我們可能每年每年都會面臨一樣的類似的事情
但是如果每年都能更進步,換種方式進行
那麼即便每年都是固定要完成同樣的事情 但是卻可以在每次不同的作法中尋求進步以及尋求樂趣
然後 除了這兩個比較明顯發生在我身上的例子
其實平常還有更多例子 讓我覺得福娃晶晶老師超級大智慧
恩
這幾天都在角色衝突的情緒中度過
這是我第一年在這裡工作,因此是我第一年遇到這樣的角色轉換與情緒轉折
面對有些因為看不到而不知道因此自我臆測而說出口的喪氣話
以及有很多無奈跟無力跟覺得怎麼會這樣
只能自己告訴自己 調適
也許往後
我只需要在意這個小小空間
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